De pædagogiske læreplaner er med til at sætte dagsordenen for den pædagogiske praksis i daginstitutionens hverdag. De opstiller nogle temaer, som daginstitutionen er forpligtet på at beskæftige sig med for at udvikle og styrke børnenes kompetencer. Samtidig skal arbejdet med børnenes læring dokumenteres og evalueres. Men hvordan sikrer man en synliggørelse af den pædagogiske praksis over for børn, forældre kommune og det pædagogiske personale selv? Hvordan kan man planlægge dokumentationen – og hvilke former for dokumentation kan man anvende? Hvordan sørger man bedst muligt for, at de mål, man sætter for et pædagogisk forløb, faktisk nås?
Her kan du finde relevante artikler om dokumentations- og evalueringsarbejdet i daginstitutionen.

Du kan se Dafolos udgivelser på området her